|
|
Под руководством директора администрация школы разработала собственную модель управления, в которой сочетается управление как по горизонтали, так и по вертикали, командный стиль управления с коллегиальным.
Школа с 1994 года работает под темой «Урок в условиях дифференцированного обучения». В 2001 году идет работа по теме «Адаптивная технология».
В школе реализуются все виды контроля: тематический, персональный, классно-обобщающий, предупредительный.
Управленческий анализ носит конструктивный характер. Администрация создала систему контроля над качеством обучения по средством проведения контрольных срезов по видам (остаточный, промежуточный, итоговый и по узловым темам по каждому предмету).
